Xcelence – Escoles que inspiren, als centres de secundària de Vilafranca del Penedès

Els nou centres d’educació secundària de Vilafranca del Penedès participen de manera conjunta en el projecte Xcelence – Escoles que inspiren, un projecte per implementar la funció d’orientació educativa amb la finalitat de combatre l’abandonament prematur dels estudis, que van idear la Fundación Bertelsmann i la Fundación Empieza por Educar el 2020, a partir de les millors pràctiques internacionals en la matèria. Aquesta iniciativa potencia l’orientació educativa en els centres, inspirada en el model d’èxit britànic The Good Career Guidance de la Fundació Gatsby, basat alhora en bones pràctiques internacionals.

L’Xcelence ofereix a les escoles un model de referència i un instrument d’anàlisi que proporciona un diagnòstic específic capaç de detectar les millores necessàries en cada centre educatiu per aconseguir una orientació de qualitat. Concretament, treballa tres àmbits clau:

• El desenvolupament personal i professional dels joves.
• La participació en els centres educatius.
• La implicació de les empreses per acostar la realitat del món laboral als joves d’educació secundària.

En concret, els canvis que proposa el model es dirigeixen a facilitar la coordinació interna i externa entre tots els agents implicats en l’orientació, i la vinculació de les assignatures amb àmbits professionals i experiències en contextos laborals; i, especialment, destaca la creació d’un nou rol docent, el coordinador/a d’estratègies academicorofessionals (CEAP), que s’encarrega de dissenyar i coordinar, tan internament com externament, la funció i el sistema d’orientació al centre. Tot això amb la finalitat d’estimular en l’alumnat els seus àmbits d’interès.

El model Xcelence reconeix l’orientació com un element estratègic i transversal per l’elevat impacte positiu que té en la preparació dels estudiants i en la reducció de les taxes d’abandonament escolar prematur. Sovint els centres educatius no han tingut prou recursos per formar-se i posar-ho en pràctica, i l’Ajuntament, mitjançant aquest projecte, vol ajudar a formar les persones i els equips orientadors de cada centre, a partir d’aquest model ja contrastat. Als centres on s’ha posat en funcionament, en el primer any han millorat els resultats en tots els àmbits clau, i els CEAP han incrementat les seves competències i se senten preparats i satisfets de la formació rebuda.